荊門(mén)去哪找孩子不聽(tīng)話管不住全封閉特訓(xùn)學(xué)校教育模式_我家小孩愛(ài)玩游戲

也是在周四早上，一個(gè)同學(xué)給我打電話，說(shuō)孩子最近數(shù)學(xué)學(xué)得有點(diǎn)吃力，去問(wèn)老師，老師就說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，弄得孩子再也不愿去找老師問(wèn)問(wèn)題了。

有的家長(zhǎng)看到自己的孩子愛(ài)打人之后，仿佛覺(jué)得“天塌了”，認(rèn)為這是一件很嚴(yán)重的事情，自己的孩子就是“壞孩子”。其實(shí)家長(zhǎng)們大可放心，孩子喜歡打人也是有原因的。

對(duì)已經(jīng)沉迷上網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的孩子。一是看心理醫(yī)生，采取藥物療法;二是將孩子送往全封閉青少年網(wǎng)癮教育學(xué)校進(jìn)行教育;三是家長(zhǎng)要和孩子約法三章。限制孩子每天玩游戲的時(shí)間，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間玩游戲、接觸手機(jī)游戲；嚴(yán)格限制孩子的零花錢(qián)，不能讓孩子有過(guò)多的錢(qián)去網(wǎng)吧、電子游戲廳。

當(dāng)孩子行為出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不要用行為的方式去解決，先處理情緒；當(dāng)孩子的情緒出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不要帶著情緒去解決孩子情緒的問(wèn)題，要提升認(rèn)知；讓認(rèn)知升級(jí)，成人就不易焦慮。成人不焦慮，孩子便容易有好情緒。