全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩所以,家長無需過分擔心和焦慮,只要擺正心態,提前做好準備,給孩子充分的信任和鼓勵就好。最后,祝愿所有的幼兒園新生們,都能在9月克服焦慮,順利入園,成為一名陽光朝氣的幼兒園小寶貝!
(3)、他們沒有了剛進入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現學習成績下降的現象,甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現象。綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備:現在正是他們成長發展的轉折點,也是教育的關鍵期,雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現,但只要把握住教育的時機,給予他們及時的幫助和指導,這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。
喜歡上學、愛學習的孩子對待學習的狀態很輕松,他們會自覺地寫作業,對于上補習班、擇校都有自己的想法,并不會因為學習與父母產生強烈的沖突。
青春期的孩子,情緒表達的能力普遍偏低,即使有些孩子還在堅持上學,他們也有很多不被家長看到的傷痛,有一部分孩子用自殘的方式欺凌的方式去表達壓抑的情緒,“情緒障礙”在拒學原因里面是占比最大的,家長不接納孩子的負面情緒,沒有很好的引導孩子表達自己的負面情緒,造成孩子一旦有焦慮或者恐懼,都用壓抑的方式處理,當長期的情緒壓抑遭遇學習困難或者自我價值危機,最后的堤壩破防了,孩子就會出現焦慮、抑郁、驚恐障礙或者強迫的思維或者舉動,這方面問題比較集中也很棘手,家長朋友們亟需學習提高對孩子情緒問題的指導能力,當然,前提是,家長自己的情緒健康,幸福感充足。
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