全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩父母的教育焦慮會給孩子傳達“學習很重要”這個價值觀,會引起孩子的焦慮和思考。但并非所有的焦慮都是有害的。焦慮和活動效率之間的關系成倒U型曲線,即過低和過高的焦慮均不利于活動效率的提升,中等程度的焦慮感才能獲得最佳效率。過低的焦慮容易使人拖延,過度的焦慮對人的心理和生理都會造成不良的影響。保持中等程度的焦慮促進人更好的發展成長[7]。
綜上所述四點,是家長面對孩子不想上學,厭學,沉迷手機的情況需要去分析的以及解決孩子焦慮抑郁情緒的一些建議。幫助孩子建立手機界限并不是短期就能實現的,這是伴隨孩子成長的整個過程,家長們要放平心態,積極應對。
未成年人由于智力,認識以及判斷能力,自律能力等不足,非常容易沉迷游戲而不能自拔,這一點是人所共知的。但這個能夠全部怪游戲嗎?
以身作則,給孩子一個正確的電子產品使用觀。家長自身不沉迷手機游戲和網絡視頻,用實際行動告訴孩子手機、iPad、電腦只是一個生活小工具,需要的時候用,不需要的時候就放下。
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