全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子之所以沉迷玩電子產品,很大的原因是由于沒人陪同玩,或者父母少陪伴。家長要抽出更多時間陪伴孩子,陪聊天,陪運動,陪游戲,陪寫字畫畫,一起分享快樂。
針對農村的家庭教育往往不是通過溝通去“征服”,而是蠻橫的以“我這都是為你好”為理由而去“降伏”的現狀,我們注重加強家庭教育方法指導,提高家教實效。因為真正的教育應該靠關愛、學識和品行去征服而不是靠身份、地位和權威來降伏!“發脾氣”、“講道理”、“刻意感動”的教育方式是無效或低效的。家長的言行對孩子的影響像空氣一樣無處不在?!半p減”政策之下,我們要讓家庭教育回歸本源,增強家校合作的實效性,我們更注重指導家長把減下來的時間和精力,更多的花到真正意義上的家庭教育上去。
你們可以告訴孩子們,火車站里的人大多是沒有上學或放棄學業的人,他們對未來很迷茫,只能靠苦力來養活自己,如果你們不好好學習,你們的未來可能會比他們更加艱難。
此前人民日報有如下一組圖片,將小學一年級到高三年級的心理特征與教育方法,分年級進行了“對應”簡述,作為家庭教育整體架構可供參考。具體到各年級、各家庭、各學科等當下內容的學習進程,有待家長在尊重孩子的前提下,去探索發現自家帶有“個性化”的愉悅過程……
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