江西知名的叛逆青少年學校五大靠譜排名_小孩不聽話

注意開導，不要覺得孩子是“壞孩子”，批評、指責孩子的“懶惰、退縮”，不要采用簡單的恐嚇的辦法，迫使孩子去上學，以免加重孩子的心理創傷。要正面誘導，培養孩子對學校的信任感和對學習的興趣。

預估：讓孩子先預估完成每門功課的時間，讓孩子根據自己的時間安排進行，到點家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因！檢查：等孩子完成一門功課的作業后，給他一定的時間自己檢查，控制在5-10分鐘之內。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長再仔細檢查。安排休息：根據孩子課業負擔情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學科中轉換思維，休息的間隙可以給孩子準備點水、牛奶、水果等，進行一定的鼓勵。總結：在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時表揚；如果出現錯誤，一定要耐心幫孩子進行錯題分析；

所謂的“電子娃娃”就是指長期沉迷電子產品，深受電子產品的癮，并且長期因為電子產品而屏蔽與外界人群的溝通交流，導致孩子的表達能力和社交以及各種想象力都出現問題的孩子，這一類孩子會和同齡孩子在各方面有所差距，長期的孤僻不社交，更會讓孩子出現情緒暴躁，易怒，思想偏激等不良現象。

過去我們小的時候，上學那是再正常不過的事情。我們都是就近上學，從來不需要家長去接送，因為那個時期沒有多少汽車，連自行車好像都不多。社會很安定，很少聽說犯罪，沒有聽說拐賣孩子這種事。孩子都是自己背個書包，自己去學校，都是這樣的。