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學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩其實,有些孩子,你越是這樣“要挾”,他們越反感。還是順其自然些為好,孩子如果是上學的料,家長就推一把。而有些孩子呢,你越推,他越往回拽。
第一大亮點是首次以法律的方式,界定了家庭教育的內容,提出了一些可供父母使用的家庭教育方法。新規不惜筆墨地把家庭教育的內容和方法列舉出來,列舉的都是指引性的規定,不是強制性的。如何教育孩子是家庭內部的私事,教哪些內容?使用哪些方法?原則上國家和社會是不干預的。但是,不論父母教哪些內容、使用什么樣的方法,都不能觸碰底線,不能因為家庭教育不當導致未成年人出現不良行為。如果因為家庭教育失責,導致孩子出現了問題,這時國家就要干預了。國家對家庭教育干預是有一個標準的,即如果因為父母不履行家庭教育職責,導致未成年人健康成長方面出現了問題,那么國家就會干預。
在父母的眼里,孩子再大也是孩子,上學前是孩子,上學后還是孩子,將來工作了,結婚了,也還是孩子。你越不肯放手,孩子越不自立,也越不自由。你放手的那一天,就是孩子真正成長的第一天。
避免孩子產生厭學情緒,最重要的是不讓孩子厭煩學校,有豐富的校園生活,對于學生來說是至關重要。因此建議,家長要增強學生對于學校的吸引力,使學生感覺到學校不僅僅是枯燥的學習。
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