全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩引導健康社交。假期是孩子接觸社會、鍛煉成長的良機,但“放養”不等于“放羊”,建議您了解孩子的假期線下活動,做到明去向、明歸期、知同伴、知內容;教育孩子不去未成年人不適宜進入的營業性娛樂場所、網吧;建議不讓其他同學在家留宿。了解孩子的線上活動,引導孩子合理使用電子產品,建議您與孩子一起制定“家庭電子產品使用公約”,控制時長、健康上網、文明上網、不沉迷網絡;同時保護好個人信息,防范電信、網絡詐騙。
五、當孩子不完成家庭作業時,家長不要給老師向老師說明,更不能替孩子找原因、推脫責任,躲掉老師的懲罰。孩子一旦有了家長的“保護”,作業就很難再自覺完成了。一定要孩子為自己沒完成作業,而承擔后果。
俗話說,好變壞一刻鐘,壞變好需一年。不管是大人還是孩子,都是學壞容易學好難,人的壞習慣一旦養成,要想改變會困難很多。好習慣對于孩子來說尤為重要,不僅關系到學習成績,還影響到今后的工作與生活。尤其是寒假,更是是壞習慣滋生的溫床,睡懶覺、不運動、懶散、沉迷電子產品、吃零食、在長輩的溺愛下脾氣變壞......一旦這些壞習慣形成,開學后再想改正,家長需要花費更多的時間和精力,而孩子要改正也需要難受一段時間。所以對于孩子的習慣問題,家長一定要重視,假期也不能放縱孩子,在保持好習慣的同時培養更多好習慣。心理學研究發現,一個好習慣養成需要連續21天不斷的訓練,而一個寒假的時間,足夠讓孩子的習慣養成。
很多時候家庭教育方式出現了問題,但是家長自己去意識不到。孩子沉迷玩手機,無法正常上學時,家長會教育孩子,但只是單方面的要求,要求孩子別玩手機,好好上學,但是不能和孩子好好的溝通,導致孩子和父母說話的時候就有抵觸心理。
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