全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩這些孩子教育好之后,一部分會調換學校繼續上學,成年的會安置就業,而且從工讀學校出來的孩子并不影響升學和參軍。
與植物需要陽光、空氣、水一樣,孩子茁壯成長需要家庭教育、學校教育、社會教育。三個教育之中,家庭教育是基礎地位的,父母是孩子的第一任老師,家庭是啟蒙學校,孩子在還沒有上幼兒園之前,最先的教育就是家庭教育。在孩子上學之后,學校教育與家庭教育、社會教育互動,家長不能錯誤地把孩子的教育責任全部扔給學校、甩給老師,以為自己可以不聞不問。《家庭教育促進法》明確了父母在家庭教育中承擔的主體責任,改變家庭只是學生課堂的延伸、家長只是學校老師助理的狀況,彰顯家庭教育的重要地位和作用,真正實現學校教育和家庭教育相互配合。
路路班里有很多小朋友,周一、周二哭著上學,周三適應了,好好地在幼兒園才度過一天,周五又放假了……接下來的周一繼續不想上學,無休止的惡性循環,折磨著孩子,煩擾著父母。
“我覺得以上法律名稱的變化,就是一個很大的亮點。這強調了本次家庭教育立法的側重點:一是強調家庭教育是家庭的責任,父母或者其他監護人應當擺正位置,樹立家庭教育的主體責任意識;二是強調國家制定家庭教育方面的法律并非過多干預家庭,而是為了幫助、引導、督促家長們強化責任意識。尤其是強調國家工作人員要帶頭樹立良好家風,履行家庭教育責任,更是彰顯這部法律對于促進引領、提升家庭教育能力的重要意義。”陳海儀表示。
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