江西叛逆青少年學校在哪里_家里女兒翻墻逃學

再強調一遍，我說的是我教的班，那些說你家孩子上半年出生，上學早但是很優秀balabala的我不反對，因為我們班也有七八月出生的孩子可是真的很聰明很優秀，但是很少很少，這么多年我遇到的只是個位數，絕大多數還是上文所說的學習稍微吃力，但只要家長認真負責，孩子還是能跟上的，就是中等水平。

如果把教育比作一輛向前驅使的馬車，那么家長和老師就是驅動馬車的兩匹馬。必須方向一致、共同發力、不偏不倚，才能駕著孩子往前奔馳，直達教育的目的地。記得一位資深的班主任曾說：“家長與學校配合得越好，教育就會越成功。”蘇霍姆林斯基曾說：“沒有家庭教育的學校教育，和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細致和復雜的任務。”可見，教育專家早已參透學校教育和家庭教育是一體的，教育缺少任何一方都孤掌難鳴。

當孩子要玩電子產品或是不能停下來時，爸媽可以轉移孩子的注意力，比如用玩具吸引孩子、或跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫、或者帶孩子外出去散步逛公園等，都是不錯的注意力轉移法。孩子之所以沉迷，很大的原因是由于沒人陪同玩，或者父母少陪伴。

3玩電子產品太多，會導致孩子多項能力落后沉迷電子產品，還會給孩子帶來很多看得見的影響。加拿大卡爾加里一項針對2441名母親和兒童的早期發育研究[7]，通過發育篩查，評估了這些孩子盯著電子屏幕的時長與行為能力發育方面的關系。發育篩查測試簡稱ASQ-3，內容具體包括了溝通交流、大運動、精細運動、問題解決能力、個人社交等五個方面。