全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一是引導(dǎo)孩子理性使用手機(jī)。手機(jī)危害孩子成長(zhǎng)已是不爭(zhēng)的事實(shí),如何管控好孩子的手機(jī),成了世界難題。調(diào)查發(fā)現(xiàn),禁止使用手機(jī)的學(xué)校,學(xué)生的成績(jī)更好。法國、德國、韓國等國家先后立法,禁止少年兒童在校園內(nèi)使用手機(jī)。年初,《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》首次提出:原則上學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園,禁止帶入課堂。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友履行榜樣職責(zé),以身作則,盡量在孩子面前少玩手機(jī),要求孩子在家不玩手機(jī)和電子產(chǎn)品,防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)與游戲,影響視力、影響學(xué)習(xí)、影響健康。
做好家庭教育支援服務(wù),暑假是孩子們課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕、家長(zhǎng)與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)間較長(zhǎng)的時(shí)期,是開展家庭教育支援服務(wù)的重要時(shí)間,各地家庭教育、積極組織“科普萬家”等講師團(tuán)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)深入城鄉(xiāng)社區(qū)進(jìn)行演講,以熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的主題為中心,弘揚(yáng)西南革命精神,利用當(dāng)?shù)丶t色資源,弘揚(yáng)女杰、英模、把自孝典型等人物邀請(qǐng)到孩子們之間,講述感人的故事,激發(fā)孩子們的家庭情趣,家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子們合理安排夏季生活,科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),和孩子們一起讀書,分享旅游、游戲帶來的樂趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。
可也有部分孩子卻在即將結(jié)束寒假之際,哭鬧著不愿回到學(xué)校。父母想盡各種辦法威逼利誘,都沒法改變孩子不愿上學(xué)的念頭。
我的表姐是一個(gè)985畢業(yè)的本科,后來還讀研。之后也成家有了自己的孩子,但是整天忙于自己的工作,他這個(gè)高材生的孩子居然出現(xiàn)了厭學(xué)的跡象。成績(jī)?cè)诎嗬镆宦淝д桑斫阌幸惶煺业竭@個(gè)孩子單獨(dú)聊。他跟孩子說你要是不準(zhǔn)備上學(xué)可以,但是你要保持學(xué)習(xí)的能力,于是就教他讀書。這個(gè)孩子為了不上學(xué)就在家讀書,但是讀的興起又想知道其中的專業(yè)部分,表姐又自然的將他送到了學(xué)校學(xué)習(xí)。
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