江西在這的叛逆教育封閉式學校排名前十_我家小孩翻墻逃學

想成為高效率的人，最重要的是自律。我也曾有一段時間，沉迷于電子產品之中，學習是什么？早就拋在腦后了。一整天晚起晚睡，除了吃就是玩，現在回想起來，那一段時間，有過什么作為嗎？什么都不記得了！那段時間真是既不充實又無意義。成績呢，用說嗎，不用說。那時的我就是一個低效率的典型。

孩子厭學的原因是多方面的，但家長和學校教育急功近利是導致厭學的主要因素，當孩子每天都處在“你要好好學習，我們全家都指望你了”“不好好學習，以后連工作也找不到”“不學習你就是廢物一個”的話語中時，他很難對學習產生真正的興趣。

入園是孩子第一次離開家庭，開始集體生活。而伴隨著分離的事件，必然會產生焦慮或痛苦。今天我們共同體驗分離的痛苦，將會減少孩子未來獨自體驗更深切痛苦的量，況且，今天的分離對于孩子而言，是生命自身成長的需要。相信，每一位愛孩子的媽媽都不愿意自己的愛變成阻擋孩子成長腳步的障礙。

但就這一點，我們有不少家長意識不到，而作為學校也往往因各種原因將這種狀況忽視了，從而造成了學校教育與家庭教育的脫節。我們只有充分認識到家校配合教育的重要性和必要性，家校攜手配合，努力保持家庭教育和學校教育的一致性，指導孩子從一點一滴的小事做起，循序漸進，逐步培養孩子適應社會、獨立生活的能力。愛勞動、愛清潔、講衛生、文明禮貌、不說臟話、不打罵同學、自覺刻苦學習、尊敬教師，增強組織紀律性，增強法律意識。這些概括起來就是一句話：“只有先成人，才能成材。”