全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩父母焦慮,否定孩子——孩子不堪重負,表現不好——父母更焦慮,用更極端的手段懲罰孩子——孩子徹底崩潰,表現更差。
本次活動由合肥市家庭教育研究會安排,從孩子發展的“身”“心”“志”“慧”四個緯度,特邀多年從事家庭教育和心理健康工作的合肥市家庭教育研究會會長王芙蓉、秘書長萱萱、王慶華、吳瓊等。在專家引領下,分別從如下四個主題,幫助家長們理解孩子的成長規律,更在互動的過程中感受自己在教育中的誤差,因此得到正確教育實踐的指導,做到知其然還能知其所以然。
假如我們忽略了這方面的準備,孩子上學后,就很容易出現不想上學,聽課不認真,作業敷衍,凡事依賴父母,無法融入新環境等問題。
學習很努力,但成績不理想,邏輯性、條理件差,“想到哪說到哪”說話語無倫次,學習沒有目標,沒有夢想,不知道自已的未來,沉迷于網絡,不能自拔,經常完不成作業,學習怕吃苦,夏令營是在特定的空間進行全封閉式管理,這樣的方式就必須要學生能夠做到生活上的自理,而且整個夏令營的氛圍就是大家都需要自己把事情做好。
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