全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩“雙減”時代來臨,孩子越“減”越開心,而作為家長的我們越“減”越慌,越“減”越焦慮。還要時刻注意不能把這份焦慮傳遞給孩子們。簡直太難了。今天聽完傅老師和蘭老師的分享,收獲很多,反思更多。瞬間把我雜亂無章的思緒捋順了。
雖然這些政策是根據家長的方面來考慮,可完全忽略了孩子和老師的感受,老師的家里也有孩子,也需要被老師照顧,之所以有這樣的局面,主要原因就是學校處于弱勢。
什么是精神鴉片呢?使我認為能使人上癮并沉迷其中不能自拔,并產生強烈的依賴性乃至危害身心健康的東西都可以被稱作精神鴉片,那么何止是游戲,學習,讀書,跑步等等都可以讓人成癮,都可以讓人接近病態地沉迷其中吧(一些人),什么事都可以讓人成癮
第二,培養孩子學習的興趣。對于孩子而言,學習并不是一件容易的事,而是一件苦差事,家長在日常生活中應該注意培養孩子學習領悟能力和興趣點,盡可能地讓孩子發掘到學習的樂趣。只有幫助孩子培養學習興趣,才能從根本上防止出現厭學情緒。例如,厭學不想去學校的時候可以帶孩子放松幾天,找準時機觸動孩子學習的欲望,給孩子舉例子,例如,告訴孩子,你一開始也不會吃飯、穿衣服和走路,但經過你不斷的努力,你現在不是做的很好嗎?相信你學習也可以經過努力做得很好的。
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