江蘇有沒(méi)有青少年叛逆封閉式學(xué)校如何聯(lián)系_孩子厭學(xué)了

母親是一個(gè)家庭里最重要的角色，她可以使家庭成為一個(gè)溫暖的、舒適的，讓人樂(lè)于回歸的所在，可以使孩子快樂(lè)，也可以讓孩子焦慮。

推進(jìn)會(huì)上正式啟動(dòng)了家庭教育指導(dǎo)師培養(yǎng)工程，即“十四五”期間計(jì)劃培訓(xùn)10000名家庭教育指導(dǎo)師（初級(jí)）和志愿者，形成一支品德高尚、專業(yè)精良、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于實(shí)踐的家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍。他們的主要職責(zé)是承擔(dān)與家庭教育指導(dǎo)相關(guān)的教育教學(xué)、理論研究及管理工作，家庭教育指導(dǎo)項(xiàng)目的推進(jìn)與活動(dòng)策劃工作，家庭教育個(gè)案指導(dǎo)與咨詢工作等。

誰(shuí)知道他回家后竟然哭鬧不來(lái)學(xué)校上學(xué)了。家長(zhǎng)的反饋令我深感意外，還好，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，他說(shuō)出了自己哭鬧的原因：以前在幼兒園上學(xué)晚，回家早，現(xiàn)在上學(xué)早，回家晚，感覺(jué)自己不習(xí)慣。好吧，像這種情況剛?cè)雽W(xué)的孩子都會(huì)遇到，又給家長(zhǎng)安撫幾句，讓她放心。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，采用科學(xué)的方法協(xié)助父母做好家庭教育。