全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩看看孩子不愿意上學的行為是否嚴重,如果是輕度厭學,看到這里,一定有很多家長會問,什么樣的情況為輕度厭學呢?為了更好地幫助家長朋友們準確的掌握這個時機,下面我簡單地介紹一下輕度厭學的具體表現為:以前很喜歡上學、上學很自覺的孩子,現在上學前總是拖拖拉拉,放學后喜歡說:上學沒意思,真不想去上學;回家后總是說:真累,真煩,煩死了;嘴里一邊這樣說,但是每天都還能夠堅持按時上學,這個時候千萬不能大意,不要簡單地認為孩子只是隨便地說一說,孩子不會不上學的;更有一些家長會僥幸地認為,我家的條件這么好,我們很會教育孩子,厭學的情況不會發生在我的家庭,我的孩子不會厭學的。殊不知,很多家長,以前也是這樣想的。
孩子在學校坐什么位置,是家長最敏感的,哪個家長都希望自己的孩子能坐在中間的好位置,還希望自己的孩子能有個好同桌,而高年級的女孩家長也有不希望自己孩子和男生混坐的,原因是怕早戀。每次老師一排好座位,家長有不滿意的總會向老師提出這樣那樣的要求,這讓老師很為難,畢竟一人難稱百人心。
家長在一定程度上應該給予孩子充分的鼓勵,要去懂得安撫孩子焦慮的內心,才可以逐步讓孩子樹立起去學習的自信心,漸漸愿意敞開心扉去進行積極的學習。
最為直觀的一件事,便是部分家長突然發現孩子不喜歡學習,慢慢又發展為厭學,這可急壞了。什么法子都用了,但是就是不見效果,這可怎么辦好呢?事實上,當家長情急之下干有病亂投醫的舉動時,你絲毫解決不了問題,因為“解藥”就在家長手里,所要“醫治”的就是孩子被傷害的自尊心。
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