江蘇好口碑的叛逆管教封閉式學(xué)校哪個(gè)最好_家里女兒不愿上學(xué)

那么我們可以先思考一下：孩子一年級(jí)來(lái)上學(xué)的時(shí)候，是否成績(jī)還不錯(cuò)？根據(jù)你的觀察，孩子智力如何？假如是一年級(jí)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，那么是從什么時(shí)候開(kāi)始成績(jī)不理想的？在成績(jī)下滑的那段時(shí)間孩子有沒(méi)有情緒行為上的變化？或家庭中有沒(méi)有發(fā)生什么讓孩子受影響的事件？如果有，是什么？

我們總結(jié)影響孩子健康成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)成績(jī)的四大原因：一是孩子自身身體引起的注意力不集中無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)等，二是家長(zhǎng)的嘮叨焦慮與錯(cuò)誤的溝通方式，三是學(xué)校的老師同學(xué)關(guān)系，四是居家布置。

綜上所述，我們的未成年孩子們對(duì)防沉迷的政策從一開(kāi)始的反感、沮喪，到現(xiàn)在可以接受，正逐漸把生活重心從電子產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、社交、勞動(dòng)中去，這也是政策出臺(tái)的最初意愿，可見(jiàn)效果還是非常好的。

家庭教育是孩子生長(zhǎng)的土壤，父母的言行是孩子的榜樣。孩子有問(wèn)題，一定是家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)還是先從自身找原因吧！