江蘇的叛逆孩子軍事化學(xué)校報(bào)名方式_我家娃不愿上學(xué)

之后的幾天通過別的學(xué)生家長(zhǎng)我了解到這個(gè)孩子是跟爺爺奶奶一起生活的，父母離異，父母根本就不管她，爺爺奶奶為了養(yǎng)活她也是每天很忙。她每天除了上學(xué)就是一個(gè)人在家。估計(jì)家里一定還有別的我們不知道的事情，導(dǎo)致了孩子的今天。

家長(zhǎng)在教育孩子過程中，特別是處于叛逆期的青少年，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，家長(zhǎng)無(wú)力去解決孩子的叛逆與偏執(zhí)，這些問題孩子往往是浮躁而不知所措的，生活里與人交涉也總是產(chǎn)生對(duì)抗情緒，更不用說跟家長(zhǎng)和老師對(duì)著干了，所以當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)法解決時(shí)，難免就會(huì)想到請(qǐng)求外援，如叛逆期青少年教育機(jī)構(gòu)，到底哪里有針對(duì)叛逆期孩子的學(xué)校呢？

我歡天喜地的告訴孩子班主任的處理辦法，孩子同意上學(xué)了，但僅僅堅(jiān)持了一天半，在第二頁(yè)下午送他去學(xué)校的路上，他就表現(xiàn)的非常痛苦了。我當(dāng)時(shí)在車上哭著求他，你好歹堅(jiān)持完今天，把書包拿回家，明天咱們不上學(xué)了，這才勉強(qiáng)走進(jìn)校門。我上回來就和我痛哭，說有到學(xué)校就難受，頭暈，咳嗽，課程落下太多他聽不懂，這樣上學(xué)沒有意義，他實(shí)在堅(jiān)持不了了，要求把這學(xué)期休完，下學(xué)期再去學(xué)校。我說要不休學(xué)一年重讀高一吧，他還不同意，說要在家自學(xué)。我說看看心理醫(yī)生好不好，他說暫時(shí)不用看，他覺得自己腦子沒病，就是上學(xué)痛苦。

同時(shí)，家庭教育近年來一直是兩會(huì)熱議的話題，自2015年以來，國(guó)家每年都有一些推動(dòng)家庭教育的大動(dòng)作。今年1月20日，家庭教育法草案正式提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議審議，更是標(biāo)志著我國(guó)的家庭教育正式納入法治化軌道。由此來看，家庭教育板塊前景大好，既有國(guó)家政策扶持，又有實(shí)際家庭需求，所以，教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展家庭教育未嘗不可。“培訓(xùn)父母”可以有，關(guān)鍵看“怎么做”。