全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我們的教育似乎沒有跟上飛速向前的社會節奏,每天停下來陪伴孩子成了大多數普通家庭的“奢侈品”,沉迷電子產品現象背后是深刻的社會問題——家長超負荷工作以及教育理念的偏差,導致應有的家庭教育長期缺位,“被減負”后的孩子有了空余時間,卻得不到足夠陪伴和溝通,只能被迫“留守”在網絡和游戲的世界!
面對數字化時代給家庭教育帶來的新挑戰,《家庭教育促進法》的出臺順應了時代需求和家長需要。該法以習近平總書記關于家庭家教家風建設重要論述精神為指引,從更新父母或者其他監護人的家庭教育觀念出發,切實要求家長樹立“未成年人第一任老師”的責任意識,承擔起家庭教育的主體責任,督促家長通過各種方式和渠道學習家庭教育知識,改善家庭教育方式,進而提升家庭教育能力[8]。
在孩子要入園前半年或者一年就開始有意識的鍛煉孩子的自理能力,分離焦慮等等,以便孩子能夠快速適應幼兒園的生活環境。
家庭教育實際上就是:在一個家庭當中,家長學怎么做家長,孩子學怎么做孩子,家長和孩子在一起學怎么合作。而家庭教育指導師就是根據這個家庭所表現出來的具體問題,去深入挖掘導致種種問題的深層原因,去教家長做好家長,教孩子做好孩子,教會雙方如何良性合作,形成優的家庭關系,促進每一位家庭成員的健康快樂成長。
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