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全校高清監控，家校同步，家長隨時查看；
孩子到校安排專業心理老師一對一服務；
小、初、高文化課程同步，輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀。
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江蘇有實力的厭學孩子封閉式管理學校一年多少錢_小孩網癮嚴重
發布日期：2023-05-23 瀏覽次數：
江蘇有實力的厭學孩子封閉式管理學校一年多少錢_小孩網癮嚴重
《小舍得》里的米桃就是先在老家上學，后來父母生活條件好了，把孩子接到身邊上學。到上海之后，歡歡的生活給米桃造成了很大的沖擊。
家庭教育促進法不僅規定了未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育；同時也表示，政府和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。父母不能完全把孩子的教與育推給學校，自己也必須承擔起相應的教育之責，特別是在“育”的層面，父母應承擔更多。
有人說，匱乏和沖突是導致心因性疾病的重要原因。匱乏指缺少父母的愛和關注；沖突包括：比如，父母之間經常爭吵；孩子明白必須要上學但內心又不想去；想考個好成績又擔心考不好……這會導致有些孩子上學肚子疼、考試肚子疼，頭疼等。
孩子留守農村，多是爺爺奶奶照護。這時，即便家里條件再差，所有資源也都集中在孩子身上：好不容易有一個雞蛋，一定留給孫子。雖說窮人的孩子早當家，但我看到更多的卻是祖輩溺愛下成長的孩子。孩子在學校打架，請家長的結果往往會變成兩家老人的爭吵。
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