全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩控制孩子手機、電腦等電子產品使用時間,不沉迷網絡。提醒孩子不將本人、家人及他人的個人信息在網上發送;不玩暴力等有害于身心健康的網絡游戲;不實施網絡欺凌;不參與現金充值、“禮物”購買、在線支付等各類打賞服務;防范網絡詐騙,發現危害身心健康的網絡產品或網絡服務要及時投訴、舉報。
目前,伴隨著“五項管理”和“雙減”政策的實施落地,對學校教育的要求越來越高,必須要做到減量不減質,積極做好作業管理和課后服務,努力提升課堂教學質量,切實減輕學生課業負擔,發揮好育人主陣地的作用。在這種形勢下,孩子教育光靠學校是遠遠不夠的,家庭教育必須迎頭趕上,家長必須做到以下幾點:一是創造良好的成長學習環境;二是注重孩子良好品德和性格的形成、發展;三是以身示范,帶動孩子健康成長;四是與孩子建立尊重、互信的家庭關系;五是培養孩子良好的閱讀習慣和體育運動習慣,促進身心健康;六是時刻樹立教育孩子責任意識,讓家庭成為課堂、家長成為老師,配合學校做好立德樹人各項工作。
科學利用課余時間。要保障每天1小時體育鍛煉時間,引導學生放學后參加各類體育、藝術、科技、閱讀等課外活動。推進研學實踐教育,豐富青少年課余文化生活。引導學生合理使用電子產品和網絡,預防和解決網絡沉迷。
具體表現為:基本上不去學校、不愿意出門、害怕出門、封閉自己、上網時間無法控制、情緒波動大、喜歡發脾氣、有的孩子還砸東西;非常任性、固執甚至偏執、好高騖遠、說一套做一套;說話不算數,說好去上學,到時間又不去,強詞奪理、有的連書都不動一下,整天感覺很累很疲憊、作息時間開始無序,有的只要不跟他談及上學的事情,什么都好,一談上學就發脾氣等。
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