湖南是有個青少年網癮戒除學校值得信賴_我家娃不愛回家

正因如此，我們倡導要讓老年人跟得上數字時代的發展，避免他們在“掃碼時代”被邊緣化。但又出現了一些老年人沉迷網絡不能自拔的現象。這兩個問題看似無關，但背后卻有一些共通的原因：有的老年人不會用網絡，主要是因為身邊沒人教，有的老年人不敢用網絡，是因為怕網絡上套路多上當受騙；有的老年人沉迷網絡，一是身邊沒人陪，心里空，二是日常沒處去，時間閑，三是網絡上的確套路多，抗拒難。把這些原因歸納起來看就三點：就是缺人、太閑、不安全。

所以如果孩子晚上犯錯，家長不妨點到為止。跟孩子說明錯誤的原因性質本并告知今天太晚了先睡覺，睡前不妨自己反思一下，切勿嘮叨。

居家學習有些同學也許會沉迷于手機等電子產品，建議同學們設定鬧鐘限制電子產品的使用時間，邀請家人提醒監督。如果你對電子產品已經形成了依賴，不妨在線上課程結束后，做個情境隔離，回歸一下傳統“原始”的生活，可以多嘗試一些有趣的事情，轉移注意力，比如：閱讀自己感興趣的書籍；做自己喜歡的娛樂活動，如畫畫、下棋、練字、唱歌、跳舞等；分配好時間進行豐富多彩的體育鍛煉，如跑步、跳繩、健康操及各種有趣的球類運動等。

任德珍老師通過與學生的深入交流，發現和研究每一位學生的特點，揚長避短，因材施教。尊重學生的獨立人格，以鼓勵和贊揚的方式，激發和培養學生的學習動力。善于挖掘后進生身上的閃光點，并給予正確的引導，使后進生也取得了可喜的進步。有一年，班上有個父母離異的孩子，沉迷于網絡游戲，不能自拔，出現了嚴重的心理問題，她找來了教育學和心理學的書籍，查閱了轉變后進生的各種資料，學習教育大師們的靈活方法，再結合這個學生的實際情況，對癥下藥，有意識地把他引導到對計算機專業的喜愛上，經過與其父母的共同努力，孩子最后成功地考入了理想大學的計算機專業。