全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我們說回來孩子為什么那樣沉迷電子游戲,怎么管理電子游戲?當一個孩子內心煩躁無比的時候,游戲是他救命稻草,你怎么管理?你不讓他去碰電子產品,他煩躁的內心怎么去處理,如果我們能夠幫助孩子疏導,那電子產品對孩子來說才是可有可無的,所以我們要了解如何處理孩子內在的需求,而他煩惱的原因是因為他學習不夠好,也許你會說所有人都這樣,所有的家長,所有的老師,這個體系都是唯分數試圖。
發揮家庭教育潛力。對于學校教育和家庭教育對學生成長的影響作用,美國科爾曼教育報告的研究結論是,家庭教育對中小學生發展的影響比學校教育更大。家庭與孩子的生活密不可分,他們可以在家庭中習得生活技能、開展勞動實踐、體驗生活趣味;家庭與孩子的情感世界緊密相連,家庭為他們提供了情感表達的空間,父母是他們堅強的情感支柱;家長在與孩子的互動中建構家庭教育知識,為孩子營造寬容、民主的家庭氛圍,幫助孩子健康快樂成長。
我忍不住開始叫他,叫了大概三四聲的樣子,孩子終于起來了,但是很不高興的邊往衛生間走邊抱怨,“叫叫叫,是我上學呢,又不是你上學!”
現在社會上做家庭教育做心理咨詢的機構不在少數,但是大部分都是以西方心理學作為基礎,家庭教育似乎成為了少部分人經過系統的學習才能掌握的一門專業技能,隨著家庭教育促進法的頒布,網絡上到處都是家庭教育指導師招生的廣告,仿佛經過三五天的學習就可以懂得如何去教育孩子,就可以持證上崗成為人師了。
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