全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩近年來,未成年網民規模持續增長,部分未成年人存在過度上網情況。手機、電腦等電子產品里的游戲、小視頻和海量信息對未成年人有較大的吸引力,尤其是游戲中的游戲機制、畫面設計、獎勵制度和捆綁社交等都成為吸引青少年“入網沉迷”的陷阱。青少年由于自制力和判斷力較弱,抵制誘惑能力較差,因此往往容易被“色彩斑斕”的網絡深深吸引,導致厭學情緒發生和現實社交能力下降等。在電子產品快速發展的時代,如何預防青少年合理利用電子產品,減少對它的依賴,需要家長的合理引導、學校的嚴格管控和社會的機制約束。
為了招學生,詹大年四處投廣告,招生廣告寫道,“幫助一切網癮、早戀、厭學、叛逆、迷茫的孩子,找回聰明可愛的自我。”最終,學校只招來8名學生,其中,7名學生是熟人出于信任送來的。
后來,我一個當老師的朋友,知道了我孩子情況,給我介紹了一學習教育群。他們主要就是針對孩子叛逆、厭學、沉迷游戲、學習成績差、不愿上學、早戀等青少年問題教育。
朝九晚五,閑暇時約上三五個好友胡吃海喝,暢享這一時的悠閑,或者直接躺在家里沉迷于手機電視等各種電子產品。經濟來源有保障,只剩下了暢享生活。
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