湖南性價比高的叛逆青少年封閉式素質教育管理學校排名前五_我家兒子性格很偏激

為了實現孫子的心愿，讓孩子有學上，老人走遍了周邊的所有小學，都說像王環這樣的孩子要上學，家長必須陪讀。說起陪讀，爺爺奶奶就犯難了，這可不是一天兩天的事，需要長期堅持。一生吃盡了沒有文化苦頭的爺爺奶奶多次商量，再大的困難，也要讓孩子上學。因此，爺爺除干農活外，每天背著王環去上學，到校后他就站在教室外面等著，下課后抱著孩子去上廁所，放學了背著孩子回家。日復一日，年復一年，一晃四年過去了，爺孫倆吃了不少苦，尤其下雨天路滑摔倒便是常事，為了王環能繼續上學，爺爺還是堅持了下來。

從題主的描述來看題主孩子最大的問題不是“厭學”或者“不想去學?！?，而是跟家長之間缺乏溝通，簡單地說，就是家長完全不了解孩子。

其次，孩子可能會有一些焦慮情緒，家長千萬不要流露出過分的關注和擔憂，這樣容易使孩子焦慮變成壓力。家長保持穩定的情緒，保持平常心，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子內心的緊張不安。

小學部教師與家長一起看學生的期考試卷，分析其錯誤原因，讓家長明白好的習慣需要家校雙方共同的努力。同時讓學生學會與家長溝通，通過“我想對你說”活動促進孩子與父母的心靈溝通，讓彼此互相理解與信任。