湖南知名的叛逆教育學校十大知名_我家小孩性格很偏激

孩子慢慢大了，得穩定下來上學，我隨著孩子定居下來，開始了全職媽媽的生活。二寶出生以后，我開始變得焦慮，悲觀，沒有安全感，整個人都是灰暗的，經常失眠，經常無緣無故地哭。感覺人生從此再也沒有光明，再也找不回那個積極樂觀的自己。對孩子完全不想看見，睡覺時離他們遠遠的，我不想說自己討厭他們，但那個階段真的不希望他們挨到我。

西南政法民商法學院副院長張力教授指出，《家庭教育促進法》的出臺有望通過壓實父母等監護人的育人“主體責任”，改變現今重未成年人學校教育，而相對忽視其家庭教育作用的失衡現狀。

對于教育部的通知，小學的入學年齡不再有限制，有些接受好的孩子和年齡不夠的孩子都可以正常入學，甚至還能超前學習也沒有門檻了。學生的上學問題解決了，也不用因為生日再等一年了。這對于家長們而言就是最開心的事情，心里的一塊大石頭終于可以落地了。

如今的兒童已經跟我們大不一樣:他們有創造力，想象力，他們很早開始就有自己主意和想法。越來越多的家長覺得HOLD不住孩子，玩不轉教育，孩子教育帶來的焦慮、困惑成為家庭核心的問題。據統計，有80的家庭存在著不同程度的的教育問題：學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、事件、青少年等問題。