湖南在這教育叛逆孩子軍事化學校十大叛逆期_家里女兒不服管教

為預防學生近視、沉迷網絡聊天和游戲，我校對小學生手機電子產品管理作出明確規定，學生不能將手機、電話手表等電子產品帶入校園。如有學生需要佩戴電話手表或其他無上網、游戲功能的通訊工具與家長進行上下學的溝通，需向班主任老師提出書面申請，并嚴格按照在校內一律關機、統一保管的原則執行。

而且還總是毫無底線地為了吸引人們的注意，而就這樣很多孩子也開始厭學玩網絡，這就出現了教育上分歧，一些家長也被網絡沖昏了頭腦也不組織。

他分析表示，孩子對電子產品沉迷的原因有幾個，一是手機里充滿了誘惑和好玩的東西；二是孩子身心發展沒有健全，抵制外在的誘惑力差；三是在當下社會，父母為了工作沒有全程陪伴，所以孩子內心的孤獨只能通過手機來尋找暫時的精神愉悅；四是現在業余生活比較單一，學業壓力也很大，同伴交往也比較匱乏。一孩家庭的孩子只能從手機當中尋找他精神的伙伴。

手機是如此迷人，讓我們沉醉其中不能自拔。早上睜開眼第一件事就是拿起手機，看朋友圈更新了沒，看資訊更新了沒。晚上睡眼惺忪，還要戀戀不舍再看一眼手機，再翻翻資訊。走路時要看手機，吃飯時要看手機，開會時，偷偷看手機，更是打發時間的最好方式。朋友聚會，大家圍坐一圈，說不上幾句話，就各自低頭看著手機。曾經在網上看到一段視頻：兒女們回家看望八十多歲老母親，卻圍在老母親身邊只顧低頭關注手機，把年邁的老母親晾在那里。這種“團聚中的孤獨和凄涼”，是該怪手機還是該怪沉迷手機的我們？