湖南靠譜的少年管教學校如何聯系_孩子不聽話

上面最后一句話是開玩笑，其實我想說，對于孩子的學習，作為家長，其實或許真的可以既要、又要、還要的。這個我在最后再去論述。“雙減”確實會減輕孩子們的壓力，但是減不掉大多數父母們的焦慮。家長的焦慮大概主要來源于兩方面：一、焦慮源于普遍存在的一些錯誤的觀念；二、焦慮源于不知道自己能做什么來幫助孩子學習。本文主要針對以上兩點來談談如何緩解這種焦慮。

您們好，首先我代表下谷坪民族學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來參加我校培訓的各位家長表示熱烈的歡迎，對大家關心教育、關心孩子、支持學校工作的行動表示衷心的感謝！

六、積極開展家庭教育指導。各地教育行政部門要指導學校通過多種方式密切家校聯系，幫助家長樹立科學育兒理念，合理安排子女暑期生活，防止增加過重學業負擔；引導學生堅持規律作息、加強身體鍛煉，主動分擔家務勞動。要指導家長教育子女合理使用手機、電腦、平板等電子產品，防止孩子沉迷網絡游戲，自覺抵制網絡不良信息。要引導家長高度重視因疫情長時間居家學習生活對子女帶來的負面影響，加強親子陪伴交流，積極構建親密和諧的親子關系；密切關注子女心理健康，及時察覺負面情緒和心理問題，加強與學校溝通聯系，共同做好心理疏導，幫助學生調節情緒，保持積極樂觀向上的精神狀態。

很感恩家長們一直跟我們反饋遇到的問題，9月我們也去到了學校支持了一些孩子，對于孩子上學中的目標、支持策略也都給到了家長和老師一些方向，后續我們仍會持續跟進，更加深入的幫助孩子解決在上學中遇到的各種困難。?