湖南有實力的小孩厭學學校排名好_兒子性格很偏激

寫在前面：生活極貧的，極寒的，極原始等等極端環境中的孩子，為了成為孩子，為了體會到做孩子的樂趣，他們需要做的一件事情，那就是翻山涉水去上學。這些上學路可以說是世界上最危險的上學路，堪比荒野求生，隨時會遇到生命危險。

《卡爾.威特的教育》最底層的邏輯是:家庭教育才是孩子成才的基礎。倘若家庭教育不好，多么優秀的教育家認真進行教育，也不會有好的效果。還有一個是:只要教育得法，大多數孩子都會成為非凡的人才。而這教育得法，指的是父母要懂得教育的方法，和教育的邏輯。

科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后認真完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，養成按時完成作業和自主學習的良好習慣。要關注學生身心健康，個別學生經過努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活。

疫情期間，孩子們都在家上網課，孩子時時刻刻抱著手機或平板，公然有玩電子產品的機會，上網課陽奉陰違，寫作業的質量不管，只沉迷玩游戲或長時間刷劇。也難怪孩子們如此，大人上且手機不離手，又何況孩子呢?孩子們的自制力差，好奇心強，面對手機中五花八門的世界，他們難以抵制手機的誘惑，會越來越沉迷手機，無法自拔，面對不愛學習的孩子，真是逼瘋無數家長，教父母四招輕松化解難題: