全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩提倡用好課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業,進行必要的課業學習,養成良好學習習慣。要關注孩子心理健康,引導學生合理使用電子產品和網絡,保護視力健康,防止網絡沉迷,鼓勵孩子承擔力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等,養成良好生活習慣。寄宿制學校要統籌安排好學生課余學習生活。
無論是吃飯還是送孩子去上幼兒園,我們都應該打聽一下對方的口碑。方法很簡單,送孩子上學之前去幼兒園門口逛一逛,問問其他家長對學校里的看法就可以了。尤其要問一問老師的教學水平如何,一位優秀的老師能夠把緊張不安的孩子安撫到平平靜靜,這種能力并不是普通老師能夠具有的。
至于為什么于要在于,建立一個60平米的大地產區,小學招生的工作人員說是教育局要求的,但教育局的工作人員說學校是自招的。畢竟誰說就像一個球,沒人管,孩子還不能上學,就因為家里房子小,是不是太po了
這是我目前所能看到的孩子們的選擇。強烈的想要上學而不能是普遍情況,抑郁癥的孩子很少有不想上學的,一般是又想上學又不能去上學,然后內心反復糾結。嘗試去打工的情況也不理想,因為我們的文化當中,對未成年孩子出去打工這件事的評價并不好,孩子從小也沒有接受過踏踏實實做一份普通的工作,為自己的某一個目標賺錢的意識。
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