全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩但在父母層面,當(dāng)許多成人父母看到孩子的抑郁和焦慮表現(xiàn)時,可能會有的慣性思維是:這個小屁孩,能有什么心理問題?過一段時間就好了。
當(dāng)前進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的空白期,既沒有了剛剛升入的激情,又沒有既將高考的緊迫,有些孩子開始松懈了,而還有些孩子由于家長支撐不到位,說了不該說的話讓孩子進(jìn)入一個情緒糟糕期:厭學(xué)、易燥、叛逆、自卑、情緒低落……
游戲與成長并非南轅北轍,不僅如此,如果能夠合理指導(dǎo)孩子玩游戲,游戲甚至能夠帶來巨大的成長紅利。這種“合理指導(dǎo)”對今天的家長而言甚至不存在“要不要做”的問題,而是“不得不做”的。,在現(xiàn)在這個社會,如果不讓孩子碰屏幕?基本不可能。你不約束孩子用電子產(chǎn)品嗎?那孩子的行為就從喜愛變成沉迷。
小毅的成績一直很優(yōu)秀,父母對他寄予了很高的期望。某次考試考砸了,小毅覺得自己很沒用。自此小毅總覺得胃疼、頭疼,從偶爾請假一天,到經(jīng)常請假不去上學(xué),最后甚至辦理休學(xué)在家休息。小毅的媽媽也害怕孩子學(xué)業(yè)不好這輩子就完了。?
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