湖南性價比高的少年軍校在線咨詢_小孩不服管教

趙老師立馬詳盡地協(xié)調(diào)安排了，每日輪流背XX上下樓的同學，幫忙拿輪椅的同學，開放了殘疾人廁所，連門口的門衛(wèi)師傅、值勤老師都打好了招呼。這么細致的安排，我和孩子都很感動，我以前從來不知道上學是多么不容易的一件事，這次深切感受到了！班里的同學們都爭先恐后要幫助XX，孩子在學校每天都過得很充實，很快樂！在趙老師的帶領(lǐng)下班級氛圍很溫馨，樂于助人的孩子們熱情高漲，我為孩子在這樣的班集體學習而高興！

我家孩子上了初中開始，就變得異常叛逆，經(jīng)常會說謊來欺騙我和孩子爸，有時候我都分不清孩子哪句話是真，哪句話是假。孩子最常說的謊話，就是學校老師要交培訓費或者材料費，實際上老師根本沒有說過這樣的話，孩子是為了獲取更多的零花錢，所以才說謊的。謊言被戳穿的時候，孩子一點也不慌，甚至還淡定的說，老師這次沒讓交，下次還讓交的，我只是提前把老師的要求說了出來，簡直無賴到了極點，用這種狡辯的話來搪塞我和孩子爸。

有個男孩初長得高大帥氣，各科成績都不錯，只是比較有個性，比較堅持自己的意見，有一次和學校的語文老師發(fā)生爭吵，發(fā)展到互相對罵，結(jié)果給校長批評，孩子一氣之下，拒絕上學，父母百般勸說，?孩子才勉強同意回校。結(jié)果語文成績下降非常明顯，到了初三，各科學習壓力增加，?孩子的學習動力明顯不足，出現(xiàn)多門不及格的情況。結(jié)果孩子在初三第一學期考試沒有參加，接下來就待在家里打游戲，不愿再去學校。家長怎么勸都沒有效果。

字圣許慎有言：教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。這分別對“教育”二字給出了解釋，表達了父母對孩子教育的宗旨。對于“教”而言，要從父母自身做起，“育”則是要將孩子培養(yǎng)為善人。在家庭教育中，家長扮演著多重角色，他們既是觀察者、陪伴者也是教育者，但與此同時，家長更應(yīng)是引領(lǐng)者與成長者。家長對孩子教育的最好模式，其實是讓父母自身不斷成長的同時，引導孩子的正向成長。疫情期間，家長需要把心理防御能力進行升華，把負性的、消耗性的情緒和能量轉(zhuǎn)向一些更有建設(shè)性的目標。