全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩有一個家長,在孩子上學后考試不管成績怎樣,他都會給予鼓勵。在別的孩子上各種興趣班和補習班的時候,他選擇讓孩子到處玩。
在孩子犯錯的時候,家長應該耐心教育,帶著孩子分析問題產生的原因,讓孩子認識到自己的錯誤行為會引發哪些后果,這樣孩子才會自覺規范個人行為。
當前,各地教育部門都在大力落實“雙減”政策,孩子的成長空間其實變得越來越大,家庭的可作為之處越來越多。但是,為什么一部分家長未能放下焦慮,反而生出新的焦慮?說到底還是當孩子從繁重的課外輔導中解放出來之后,家庭教育并沒有主動填補空白,或拿出可行的教育設計,這背后是家長的教育觀沒有進一步更新,尤其是在與孩子一起學習、成長方面沒有同步,而不科學的教育觀勢必不能帶來優質的家庭教育。
許多中職學校的管理水平是社會輕視的原因之一,但這跟家長的配合不到位有很大的關系。由于家長對孩子的放棄和放縱,才造成了中職學校學生難管理的局面。所以,孩子上了中職學校,家長的督促更要到位,配合學校的管理,凈化學校學習環境,督促孩子的學習,讓孩子按照預期的目標,學有所成,為成就能工巧匠打下堅實的基礎。
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