全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩沒想到這樣的努力還是出現兒子厭學,生活中沒有孩子該有的快樂陽光自信。自己內心是深深的焦慮和糾結,夫君更是提醒我說一個沒有自信快樂的孩子即使學習好又有什么用?
我從事初中教育多年,一部分初中生厭學嚴重,家長們經常問我:“學習不就是一件枯燥的事嗎?怎么才能激發孩子的興趣呢?”對于這一點,家長們首先要改變自己對學習的誤解。枯燥無味并不在于學習本身,而是在于家長培養孩子對待學習的態度,和孩子學習后所取得的結果。我們沒有誰剛生下來就會對某件事物充滿興趣,都是逐漸通過接觸事物而產生興趣。如果家長用強硬辦法讓孩子學習,那么結果可想而知。孩子的學習態度不端正,把學習當成一種敷衍,又怎么能夠取得好成果呢?
孩子心理的發展和客觀環境的影響,使他們產生了上學讀書的強烈愿望,時時刻刻流露出要成為一名小學生的美好情懷。此時,作為家長應該細心體察孩子的情緒和心態,和孩子一道,以滿腔熱情來迎接他們的新生活。
習近平總書記說過,“家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一粒扣子。”要做好“雙減”工作,不僅需要學校、教師、社會的共同努力,更需要家庭的支持和配合,共同形成“雙減”合力。在家校聯手方面,張家崗小學充分發揮學校微信公眾平臺的作用,及時向家長宣傳政策;召開以“雙減”為主題的線上家長會,讓家長了解政策,融入學校,并積極配合;充分利用“大家訪”活動,讓家長做好孩子在家庭的教育監管。從不同層面、多角度指導家長做好“雙減”下的家庭教育,切實提高家教實效。
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