全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩愛之“小錦囊”:家長可以在開學前帶領孩子參觀即將要入讀的小學校園周邊,提前熟悉環境,并且邊參觀邊和孩子交流、互動,一起讀一讀校名,讓孩子和校門合個影,讓孩子熟悉上學的道路等,讓孩子對校園生活產生美好的期待和憧憬,激發孩子愛學校、愛老師、愛學習的良好情愫。提前關注學校微信公眾號等宣傳平臺,和孩子一起閱讀公眾號里的圖文信息,特別是關于往屆一年級學生在校學習、生活的內容,拉近孩子與小學的距離。
某些父母認為,自己給小孩提供物質條件,給小孩提供上學機會,對孩子有所期待也理所必然,孩子達不到家長的目標,則是孩子的原因,“教訓教訓”孩子是是正常情況的。
小編的一位親戚的孩子,小時候就特別的調皮,完全不喜歡上學讀書這件事情,從小就是各種的上課不聽講,不做作業,考試倒數。而這種情況一直持續到孩子上初中,家長們以前覺得孩子小,不懂事,但到了初中就多少有些“認命”的感覺了。
為此,監管部門必須要加大網絡環境整治力度,尤其是在未成年人這一塊。文明健康的上網實在太重要了,特別是對于未成年人來講,淫穢暴力的信息、沉迷于網絡游戲不能自拔可能會毀掉他們的一生,因此要嚴厲打擊、重點打擊“軟色情”圖文、視頻,嚴厲打擊涉及未成年人的不良網絡社交行為,深入清理QQ群組、互動社區、網絡游戲、網文小說、視頻直播等環節存在的不良信息,深入整治網課平臺推送低俗娛樂等與學習無關的信息問題。并嚴格依照“誰經營誰管理,誰受益誰負責”的原則督導網站平臺,組建專門團隊加強日常研判,處置不良信息。
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