全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩近年來,未成年網民規模持續增長,部分未成年人存在過度上網情況。手機、電腦等電子產品里的游戲、小視頻和海量信息對未成年人有較大的吸引力,尤其是游戲中的游戲機制、畫面設計、獎勵制度和捆綁社交等都成為吸引青少年“入網沉迷”的陷阱。青少年由于自制力和判斷力較弱,抵制誘惑能力較差,因此往往容易被“色彩斑斕”的網絡深深吸引,導致厭學情緒發生和現實社交能力下降等。在電子產品快速發展的時代,如何預防青少年合理利用電子產品,減少對它的依賴,需要家長的合理引導、學校的嚴格管控和社會的機制約束。
近年來,家長對家庭教育越來越重視,而什么是正確的家庭教育方式,怎么才能更好的教育孩子呢?家庭教育指導師這個職業的出現,就是順應了時代發展,隨著社會需求的增長,家庭教育指導師的市場需求日益凸顯。那么,家庭教育指導師的含金量很高嗎?同學們在選擇家庭教育指導師的時候一定要擦亮眼睛,不要被某些機構、公司自己頒發的證書迷了眼,無論是心理咨詢師證書,還是家庭教育指導師,都建議選擇一個含金量高一些的。家庭教育指導師目前市面上含金量***高的就是國培網頒發的,有需要的同學可以考取這個證書
小編也在后臺看到一些留言,很多父母都說過,孩子出生后,奶奶愿意幫忙帶,就把孩子交給老人,等孩子到了上學的年齡再接回來自己帶。
“分離焦慮”是孩子產生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因為接觸到新環境和新老師、新同學而感到緊張,所以對親人的依戀感特別強。新的環境對他們提出了新的要求,這種新要求與他們原有的心理發展水平往往會產生矛盾,形成心理沖突。從心理學角度看,這是孩子成長過程中常見的現象。
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