全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩不想孩子提前上學的家長其實就是懶。提前上學孩子得需要家長輔導功課,其實家長多付出些孩子早一年畢業真的是對他將來很有好處
動員社區教育潛能,支持學校和家庭。社區中蘊藏巨大的支持教育的資源,有待進一步開發。如“五老人員”和各類志愿者組織,完全能夠勝任對確有困難的家庭孩子進行托管與作業輔導,如南京市江寧區婦聯就在周末、節假日和寒暑假在小商品市場為經營戶的孩子們舉辦政府購買的公益教育托管,指導孩子們完成功課,帶孩子們做手工,做游戲,既不增加學校教師負擔,又讓忙碌的家長們安心。此外,還根據家庭教育生活化的特點,推動建設覆蓋“社區全域、父母全程、家庭全類型”的社區家庭教育支持行動,使社區家庭教育隊伍逐步完善,社區協同教育功能得到進一步的提升。
小孩子進了學堂,卻學膩了,老祖宗留給他們學藝千年之功,便一夜崩潰。對此,父母可謂絞盡腦汁地“掰”一把,最后結果怎樣,怕是言不由衷。因此,很多父母為自己的孩子不愿上學、不愛閱讀等現實問題而煩惱。怎樣教育這樣的孩子是個難題。
“家長學校建設要強化專業引領和支持服務,深化家庭教育理論及實踐研究,系統構建家庭教育指導內容體系,不斷建立健全適應社會發展、滿足家長和未成年人需求的家庭教育指導服務體系。”海淀區教科院院長吳穎惠介紹,“海淀家長學校”作為虛擬機構,掛靠在海淀教科院德育心理中心,以指導服務為切入口,將從以下九個方面推動學校家庭教育指導工作穩步發展:
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