全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩既然要求都低到這個份上,知識教育對普通國民其實(shí)就不重要了。甚至,基于這種邏輯,教育的目的都發(fā)生的變化——不是為了讓這些普通孩子上進(jìn),反而是讓他們墮落,長期沉迷于“奶頭樂”(廉價的、不影響社會運(yùn)行的娛樂活動),讓他們在其中不能自拔,這樣社會秩序自然就正常了。
究其原因:孩子成長于現(xiàn)代社會,節(jié)奏快,新鮮事層出不窮,而家長的教育觀停留在四五十年代。而家庭中只有兩個角色:那就是家長和孩子。孩子缺少獨(dú)立的能力以及生活的方法,必然要依附于家長。故而家長在家庭教育中的重要地位不言而喻,家長是第一任老師,是孩子行為的主要責(zé)任人對孩子的未來形成終身的影響,這就是我們常說的原生家庭。
了解孩子沉迷電子產(chǎn)品的原因后,父母可以和孩子談?wù)勊麄兿矚g的游戲,和孩子找到共同話題。然后,從游戲可以滿足孩子的需求中找到一些自己可以做的點(diǎn),盡量去滿足孩子,拿著放大鏡去找找孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子因?yàn)楸徽J(rèn)可,覺得自己有價值了,自然就愿意和父母溝通了。在溝通中,父母可以和孩子約法三章,尊重孩子的意見,與孩子共同規(guī)定電子產(chǎn)品的使用方式與時間。
過早或過多接觸電子產(chǎn)品,不利于孩子的專注力培養(yǎng)。英國皇家醫(yī)學(xué)會研究員AricSigman博士說,低齡兒童迷上平板電腦和智能手機(jī),無意中會對他們?nèi)栽诎l(fā)育的大腦,造成永久性傷害。作為家長,也不必對電子產(chǎn)品視為洪水猛獸,利用好電子產(chǎn)品,讓孩子適當(dāng)接觸,不要沉迷就好。
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