全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩何凡說,過去,因抑郁焦慮而來求診的孩子沒有那么多。就在五年前,他們醫院兒科病房住的也還主要是患有精神分裂、智力發展障礙等問題“更嚴重”的孩子。由于缺乏歷史流調數據對比,無法確定少年兒童的抑郁焦慮患病率是否在升高,但可以確定的是,越來越多的家長帶著孩子來看抑郁。
58.如果孩子能夠找到生涯規劃的感覺,具備文武雙全、勞逸結合、通情達理的成長樣式,顯示出自信、自學和自食其力的發展意向,家庭教育即便不算大功告成,至少可以放手讓孩子獨立而自由地成長。
小艾一直是個陽光男孩兒,但從高一開始,經常和父母抱怨不想上學,“其實我們兩口子從未過多要求過孩子的成績,只是覺得他能正常上學就好。”小艾的父母都是知識分子,平時給予孩子的也是有愛的家庭,沒有過多苛責,只希望他快樂。
很多人勸他不要這樣做,畢竟對于只有十幾歲的孩子來說去一個完全陌生的地方求學,還要帶著精神失常的母親是多么不現實,怎么可能做到一邊照顧母親,一邊上學,還要一邊掙錢養家呢?
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