黃岡口碑好的讓叛逆青少年改變的學校學校排行榜_女兒抑郁

隨著寶寶年齡的增長，很多媽媽要重返職場，無論是工作還是斷奶，孩子開始面對分離，分離時的焦慮不單對孩子是個挑戰，對于大人也同樣是難熬的。

講座通過互動體驗的方式讓家長了解到孩子不想跟父母說話背后的原因，是因為太多無效的溝通首先讓孩子失去了溝通的欲望。鄧老師引導家長們思考“溝通的目的”究竟是什么？通過互動體驗后，很多家長意識到原來跟孩子溝通的目的其實是帶了面具的操控，這種溝通不利于親子關系和溝通效率。真正溝通的目的應該是“讓了解發生”，而良好的溝通前提就是家長首先要調整自己的情緒，明確溝通目的。良好的親子關系要從放下評判，放下不合理期待開始，鄧老師引導家長們嘗試表達“我信息”：闡述事實+表達感受+提出期望，這樣的講解理論聯合實際，通俗易懂，生動形象，便于實操，家長們都表示今天的收獲特別大，以后可以嘗試用這樣的方法跟孩子進行溝通。

在應試教育的大環境下，父母與孩子最大的沖突，父母最大的焦慮都集中在孩子學習上，成績不好、學習不認真、學習沒有主動性······父母的焦慮不斷感染與影響孩子，孩子需要分出心神來應對父母的壞情緒，要吸收父母的壞情緒，這給他們造成巨大的壓力與負擔，對學習沒有一點的益處，只能讓全家都處于一個不斷內耗的困局里。

第二天早上從起床到上學路上，我一直跟她強調：“昨天你哭著不上學，媽媽允許了。你想讓媽媽抱，媽媽也抱了。今天再哭著不肯上學，就不是好孩子了?！?/p>