全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩1、安全感好的孩子一般更能適應幼兒園,沒有離乳的不要著急上學前離乳,上學后自然離乳更容易呢,從小多帶孩子適應各種不同的環境,接觸不同的人,參加不同的活動,可以讓孩子逐步鍛煉出獨立意識。
《給教師的建議》,雖然是寫給教師的,但是也給我們家學生家長很多啟發和幫助,尤其是在重視家庭教育的今天,或許我們可能面對孩子的教育,不知道具體該從哪個方向下手,這本書給出了很好的答案。
3.面對病毒傳染的不確定性,心中難免焦慮和恐懼,大人有,孩子也有。家長該如何和孩子談論這種焦慮和恐懼呢?家長首先要認識到,這些情緒屬正常反應。焦慮和恐懼有積極的適應意義,它們使人們迅速警覺,調動機體的能量,規避可能的風險。同時,給孩子明確的暗示:疫情未緩解,戶外還不安全,出門玩耍有傳染風險!這樣便于孩子老老實實呆在家里。最后,合理共情,引導孩子認識并接納自己的緊張情緒,通過科學的防疫措施和規律作息規避風險,降低恐懼。
在文章的最后,小助手想問問各位家長,你的孩子有過厭學的情緒嗎,你用了什么方法讓他們重新喜歡上學習的呢?歡迎大家在評論區分享經歷~
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