全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩一年級孩子上學焦慮,怕老師,其實是怕完不成老師的任務,受到老師責罰,現在每天早上嚇得飯也吃不了,空肚子去上學,一聽上學就哭。弄得我都失眠了,我該如何幫助孩子呢?
如前面所說,對教師要求的提升,必然會影響到學生、家長、老師、學校這四個方面,那么,對誰來說是最好的呢?其實就是對學生最好,因為一個老師的水平、能力和素質就能直接影響孩子喜不喜歡學幼兒園的氛圍。對于家長來說,當然更愿意一個水平更高的老師去教育自己的孩子,畢竟名師出高徒也不是說著玩的。而對于老師呢,可能喜憂參半,對于那些能力條件都符合的人來說,競爭力小了,自己也有更多的發展空間。而對于學校來說,就是純凈了學校的教師隊伍,也提升了教育教學的師資力量,有助于提升學校的名氣和影響力。
孩子可能因幾次考試差,學習成績退步了,家長就責罵孩子不努力,孩子漸漸變得麻木,在游戲中尋找快樂,不想上學。
家長為孩子選幼兒園,選幼兒園不如說是選老師。可老師沒有機會去選家長,一個班上二三十個孩子,就是雙倍或數倍的家長要去溝通!
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