黃岡性?xún)r(jià)比高的叛逆青少年管教學(xué)校怎么引導(dǎo)_孩子有點(diǎn)抑郁

100分父母對(duì)孩子過(guò)高的期待，往往讓孩子承受著極大的壓力，自己也會(huì)焦慮，而這種焦慮會(huì)傳遞給孩子，期望值過(guò)高和負(fù)面情緒也是一種傷害，教會(huì)孩子努力的同時(shí)，也不要忘記告訴孩子人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，生命是動(dòng)態(tài)的。

如果家中條件允許，不妨多買(mǎi)一點(diǎn)對(duì)孩子有益的書(shū)籍。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的身高在家中設(shè)置圖書(shū)角，讓孩子隨時(shí)閱讀。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以組織“家庭朗讀”活動(dòng)，讓不同的人給孩子講故事，激發(fā)孩子的讀書(shū)熱情。

例如一個(gè)班上30個(gè)孩子，今天只有25個(gè)孩子來(lái)上學(xué)，剩下的幾個(gè)孩子居然“忘記上學(xué)”，因?yàn)樗麄儽秽従拥暮⒆訋ビ螒驈d玩了。

有的家長(zhǎng)奉行“孩子不打不成器”的教育理念，對(duì)孩子的教育過(guò)于嚴(yán)厲，不顧及孩子的想法和感受，導(dǎo)致孩子心中畏懼，不敢也不愿與家長(zhǎng)溝通，導(dǎo)致孩子與手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備進(jìn)行溝通，尋求認(rèn)同。