全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩為避免沉迷網絡游戲,同學們可根據自己的興趣愛好,利用暑假時間多參加積極向上的文體活動,減少使用電子產品的時間,把更多的精力用在德智體美勞全面而有個性的發展上。
周校長:生命教育不僅僅是學校層面的事情,也是社會層面和家庭層面的事情,因為孩子成為一個健全的人才對自己和社會都有益。所謂“生命教育”——首先,孩子需要知道生命是如何產生的,其次,他們需要了解生命的價值在哪里、自己對他人的意義是什么。
幼兒園里,孩子以生活、游戲為主,老師的親和度、穩定性,直接影響著孩子的喜好。之前一個朋友的孩子,就因為幼兒園換了老師不習慣,哭著鬧著不愿意再上學。而公立幼兒園的老師,相對比較穩定,可以盡可能避免孩子不適應的情況發生。
當我們鼓勵一個失意不得志的人時,我們會告訴他一切都可以重新開始。其實,,將一切歸零,重新開始,對成功的人同樣重要。因為,一個懂得在得意時歸零的人,人生不會真正歸零,而那些志得意滿就興高采烈,守著成績坐吃山空的人,注定只會退回起點。如果說失敗時成功之母,那么,在成功時將自己歸零,就是為迎接下一個成功譜寫的序曲。對智者來說,成功代表的只是過去,未來的希望才是更值得期待。相反,如果沉迷在成功的回憶中不能自拔,為過去一點點的成績沾沾自喜,則只能獲得一時的成功,而不能獲得最后的成功。
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