全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩山西忻州的祝媽媽反映,前兩天,兒子開家長會,老師在現場做了一個調查:孩子們在家里面,看電子產品的時間有多長?我以為就我家孩子沉迷手機,結果很多家長反映,孩子經常以各種理由來問家長索要手機,以各種理由來拖延看手機的時間。
很多家長認為學校的校風學風是隱形的,是無關緊要的。其實不然,校風學風對學生的成長是非常重要的。在一個校風優良、學習氛圍強的學校學習,孩子很容易成才。相反在一個學習氛圍不強,學生整天滋事的學校學習,孩子很容易沾染上一些不良習慣。
值得注意的是,在當天早間,一篇有關網游未成年保護的報道引發關注。報道指出,未成年人網絡沉迷現象普遍,網絡游戲對未成年人的健康成長造成不可低估的影響。據了解,此前針對教育領域發布的“雙減政策”中也有提及網絡游戲。此前,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)。該《意見》要求引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,保護視力健康,防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通,關注孩子心理情緒,幫助其養成良好學習生活習慣。
我們回想一下當初為什么讓孩子去參加校外培訓呢,無非兩個理由,要么是學校里面的老師教不好,要么覺得學校里的老師教不夠。
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