全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩在安徽馮媽媽給我們的來信中,她提到:“網絡游戲以其極強的成癮性,特別在《王者榮耀》等頂級大型網游的設置當中,教育學家、行為學家、心理學家、頂級美工都參與打磨游戲的每一個環節、每一個關卡,而且他們會反復打磨,會給玩家很多及時的反饋,會給你獎勵。讓你興奮,讓你有成就感,讓你心甘情愿熬夜不睡,讓你沉迷其中不能自拔,甚至自甘墮落。網絡游戲就是對時間的黑洞,但最終孩子們除了偶爾對著屏幕傻笑幾下,他們還能得到什么呢?”
作為家長,我們更應該清楚自己的責任與義務,不能總以為把孩子送到了學校,就好像與自己沒有關系了。孩子的教育與學習,需要家長與老師的的共同努力,也更需要家長和老師們的密切配合,特別是那些處于叛逆期的孩子,他們性格習慣的形成,很大程度上是與家庭因素的影響密不可分的,家長更應該認識到自己責任的既定缺失,遇到老師管教孩子的情況,更應該及時與學校和老師溝通,了解孩子在學校出現的問題和狀況,要遠離護犢子式的家長觀念,動不動就去反映投訴的家長,到頭來只會耽誤孩子的學習,耽誤孩子的成長與前程。
換位思考一下,今天的孩子,面對各種魔幻萬千的游戲,各種花奇百怪的玩具,成年人尚不能抵制的誘惑,又怎能奢望心智不全的孩子守身如玉呢?我們以前上學刻苦,完全是外部條件所限,因為沒有錢,對各種玩具聞所未聞,有個一般的玩具都興奮的不成樣子(還記得小學時候買元的足球,睡覺都摟著),不對學習感興趣,對什么感興趣呢?
有些家長因為工作原因或主觀因素,無法常常陪伴在孩子身邊,無意間就忽略了孩子的感受。孩子在缺乏陪伴的狀態下成長,很容易缺失安全感,產生很多消極情緒。
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