黃岡放心的戒網學校哪個最好_我家兒子沉迷手機

如果寶寶已經對電子產品產生了依賴，父母需要嘗試這幾個方法：①限定時間，根據孩子的年齡段控制時長，比如一天看兩集動畫片或者玩30分鐘游戲。②在相對固定的場景提供電子產品，比如旅途駕車時。③多使用需要交互的內容，需要創造性和操作感的內容。比如畫畫軟件、聲音樂器游戲等。④加入親子互動，把電子產品變成大人和孩子互動中的玩具。適時引導，及時吸引孩子注意力，通過父母帶領孩子一起玩游戲、玩音樂、玩體育，增加互動等形式，或者與小伙伴約好出去活動。只有當孩子覺得與人相處比電子設備更有趣時，就會不再沉迷電子產品了。

10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》在總則第四條中明確指出：“未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。”這一法條規定明確了家庭教育促進法的立法宗旨是為父母承擔家庭教育主體責任賦能。除了總則中的規定，家庭教育促進法第二章“家庭責任”，用10個條文為家長如何承擔實施家庭教育主體責任作出了細致的指引，同時明確了禁止性行為。

如今的孩子，物質條件比較好，父母保護得也好，感覺孩子們沒有那種不服輸的勁頭，缺乏活力和闖勁，遇到一點兒困難就想退縮，上學是單純為了學習而學習，沒有自己的目標和信念，甚至有些孩子還患上了抑郁癥、焦慮癥，如果孩子們能有小虎墩這樣的性格，是不是會活得更勇敢、更有活力、更灑脫、也更積極向上一點呢？

這里的重點是，父母把自己不樂意做的事情丟給了孩子，如果父母樂意，父母自己就會想辦法“光宗耀祖”，但是這個擔子太大了，講出自己不愿意“光宗耀祖”的道德焦慮太強了。結果就是父母不能講自己不愿意，只能講自己沒能力，然后對正在上學的孩子說，“孩子，你要光宗耀祖啊”，太過于雞賊了。