河南哪里有叛逆教育學(xué)校哪里管教_小孩和混混在一起

張女士和丈夫忙于生意，日常陪伴時(shí)間不多，導(dǎo)致8歲兒子很小就有用手機(jī)玩游戲的習(xí)慣，“癮很大，拿起手機(jī)就放不下來”。因?yàn)閮鹤又雷约旱氖謾C(jī)密碼，有一次甚至偷偷用手機(jī)充值3萬多元游戲幣，曾找游戲公司索賠無果。為幫兒子戒掉沉迷游戲的不良習(xí)慣，她將其送到增城一家寄宿學(xué)校讀書，學(xué)校管理比較嚴(yán)格，電子產(chǎn)品一律不能帶回學(xué)校。但讓她感到無奈的是，“周末一回到家他又會(huì)捧著手機(jī)不停地玩游戲！”

“面對(duì)一些家長(zhǎng)的不理解和質(zhì)疑，我心里很難受，但我非常理解家長(zhǎng)的擔(dān)心，為了打消家長(zhǎng)的疑慮，我會(huì)積極與家長(zhǎng)溝通，用我的專業(yè)能力幫助家長(zhǎng)和孩子，最終家長(zhǎng)看到孩子有了進(jìn)步，也就明白了家庭教育的力量，也就開始相信理解我們。我一直相信，只要我堅(jiān)持，就一定能幫助更多家庭。”

到了現(xiàn)在，一些學(xué)生上初中或高中的時(shí)候，去了幾天就不適應(yīng)，賴在家里不去上學(xué)，即便被父母勸說，也不管用，被老師教育，也不管用。甚至有的學(xué)生從此走上了自閉的道路，躲在家里不出來，整天玩手機(jī)，也不和父母交流了。如果說，孩子上幼兒園、小學(xué)的時(shí)候有這種不適應(yīng)，或者稱為“開學(xué)恐懼癥”還情有可原，畢竟孩子還小，不懂事，需要家長(zhǎng)教育一番，就會(huì)逐漸適應(yīng)學(xué)校生活。可是，到了初中階段或高中階段，孩子已經(jīng)懂事了，還出現(xiàn)這種“開學(xué)恐懼癥”就不應(yīng)該了，畢竟已經(jīng)過了耍孩子脾氣的年齡了。

一個(gè)好習(xí)慣需要有一個(gè)系統(tǒng)性的方法，很多人都懂這個(gè)道理但是不知道該如何去培養(yǎng)。電子產(chǎn)品的橫空出世，迫于對(duì)新興知識(shí)的追求，很多孩子都會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品。反觀很多家長(zhǎng)們就有些錯(cuò)誤的方法，開始在電子產(chǎn)品中設(shè)置上對(duì)應(yīng)的密碼，把電子產(chǎn)品藏起來。但是這樣真的控制得住嗎？答案應(yīng)該很明顯是控制不住的，所以說在管控孩子中要用到獎(jiǎng)罰制度，這樣才能與之交心相處。