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全校高清監控，家校同步，家長隨時查看；
孩子到校安排專業心理老師一對一服務；
小、初、高文化課程同步，輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀。
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學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門
都有備案，正規做教育，家長更放心。
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學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全
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件，可實時了解孩子在校情況。
河南有問題孩子學校真的有嗎_家里兒子抑郁寡歡
發布日期：2023-08-21 瀏覽次數：
河南有問題孩子學校真的有嗎_家里兒子抑郁寡歡
對陌生的環境、陌生人群的緊張所帶來的焦慮，家長應該盡量幫助孩子緩解，比如，多講一些關于幼兒園的趣事，帶孩子去幼兒園周圍熟悉熟悉環境，從而激發孩子上幼兒園的欲望，入園前跟老師問一下同小區里有哪些同班的孩子，提前讓小朋友熟悉起來，這樣孩子入園后有自己的小伙伴，就能很自然地度過了。
孩子有厭學癥和學校和老師有很多關系，但家長也有不可推卸的責任。孩子厭學的時候家長要和孩子溝通交流，而不是非打即罵。那家長究竟要在孩子厭學的時候怎么做呢？
再加上，“雙減政策”余威還在，政策明確提出要求引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，防止網絡沉迷等等。有分析認為，教育行業的事情出來之后，資本市場都在猜，誰會是下一個被處罰的對象，感覺游戲很有可能。從“雙加政策”中就可以看出的是政府下決心，堅定解決那些長期存在于青少年成長過程中的老大難問題。而“孩子游戲沉迷”被家長詬病的程度并不輸課外培訓，甚至有市場聲音表示，“游戲該整治的必要性強過在線教育”。
在放學接孩子時家長有時間的情況下可以在孩子面前多和老師進行交談，讓孩子感到自己的父母和老師是那么的親切，使孩子對老師信賴感和安全感。家長接出孩子后多帶孩子在幼兒園玩，讓孩子多適應幼兒園的環境。
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