河南那個地方有管教青少年封閉式學校在那報名_家里閨女不聽管教

其次，怎么控制孩子不玩手機，如果孩子過度地玩這些電子產(chǎn)品，我們可以適當?shù)剞D(zhuǎn)移他的注意力，讓他接受更好的游戲，更快樂的方式去接受其它的東西。例如帶孩子出去旅游，主動帶他去玩一些戶外游戲，都能逐漸分散自己的注意力，轉(zhuǎn)移自己的興趣。絕對不能強迫或批評孩子，這些方法只能刺激孩子的行為，讓他們長時間沉迷其中。

當家長要求孩子讀書時，父母不能在一旁看電視、玩兒手機或其他電子產(chǎn)品。第四，家長多與孩子溝通交流書本內(nèi)容，在閱讀之后家長可以多鼓勵孩子“說來聽聽”，這樣能增加孩子的溝通和表述能力。家長要引導孩子發(fā)表自己的看法，接受他說出來的一切，不管是對是錯。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高，家長可以讓孩子試著將觀點寫出來，意識到閱讀與寫作的重要性。孩子嘗到甜頭后也會更有成就感，從而愛上閱讀。

家長可以利用各種信息平臺，讓孩子提前了解小學。比如，關注學校網(wǎng)站、微信公眾號，向孩子介紹學校的基本情況。也可以像樂媽一樣，帶著樂寶時常去校門口看看，熟悉上學路線，了解學校的周邊環(huán)境。

孩子會疏離家長，這個肯定是有原因的，最主要的原因便是孩子與父母立場相悖，讓孩子覺得家長都是站在他的對立面的。而這所有一切的根源還是孩子的課業(yè)與成績問題。