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小、初、高文化課程同步,輔導考試;
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畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩其實家長會有這樣的想法也是正常的,每個家長都希望自己的孩子是個優秀的孩子,不要輸給其他同齡人,如果晚上學一年,那就要比別人落下很多??墒羌议L們也沒有必要太焦慮,孩子晚一年上學,是利大于弊的。
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分離焦慮是嬰幼兒因與親人分離而引起的不安情緒,又稱“離別焦慮”,是嬰幼兒焦慮癥的一種類型,多發于學齡前期。當孩子初次離開至親時,陌生環境會引起孩子的焦慮和不安,導致行為上的一些異常,如為了逃避去上幼兒園以身體不適等各種借口抵制上學,在親人面前表現出“退行行為”,比如吮吸手指、懷中入睡等。
后來在一個朋友的介紹下,帶著孩子來到神光心理咨詢中心青少年基地,只用了個月時間的心理調節,孩子的所有問題全部解決,現在孩子在學校,學習成績很好,特別是人際關系非常好,用孩子媽媽的一句話說:孩子的變化是翻天覆地,還說,神光調節我一個孩子,拯救了我個家庭。
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